PROGRAM BUKLET EKSPLORASI SUMBER DAYA ALAM LOKAL UNTUK MELATIH KETERAMPILAN OBSERVASI SISWA SD
Bilah Samping Artikel
Isi Artikel Utama
Abstrak
Latar Belakang. Potensi sumber daya alam yang ada di sekitar sering kali terlupakan, khususnya oleh para penerus, yaitu anak-anak.
Tujuan. Program ini bertujuan untuk melatih keterampilan observasi pada siswa sekolah dasar melalui implementasi program Buklet eksplorasi alam dengan melibatkan partisipasi aktif anak-anak.
Metode. Metode pelaksanaannya dimulai dengan observasi awal dan asesmen diagnostik untuk memetakan potensi sumber daya alam lokal sekitar sekolah. Tahap selanjutnya adalah sosialisasi interaktif dan pengenalan prototipe buklet kepada anak-anak. Kegiatan inti berupa penyusunan dan pengisian buklet cetak secara kreatif oleh anak-anak, yang berisi aktivitas menulis, mewarnai, dan mendeskripsikan temuan mereka dari lingkungan sekitar.
Hasil. Hasil dari program menunjukkan bahwa buklet berhasil menjadi media yang efektif untuk melatih keterampilan observasi anak. Anak-anak menjadi lebih mampu untuk mengenali, menyebutkan, dan mendeskripsikan berbagai sumber daya alam yang ada di kehidupan sehari-hari mereka secara detail dan menyenangkan.
Kesimpulan. Program ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan buklet yang diisi melalui eksplorasi langsung dapat menjadi strategi pembelajaran yang kontekstual dan menyenangkan untuk meningkatkan kemampuan observasi serta rasa ingin tahu anak-anak sekolah dasar terhadap lingkungannya.
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Referensi
Lia Rosmalia, Wahidin, Zaenal Abidin (2023). Media E-Buklet Berbasis Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Literasi Sains Kelas V(Lima) Di Min 6 Kuningan
https://e-journal.umc.ac.id/index.php/JPS
Shinta Listiani., Febriana Tri Wahyuningrum., Sheila Rahma Dhini., Nayla Larasati Amanda., Bunga Aristawidya Putri., Fifi Cania., Faiz Muharrom., Mochammad Rafli Firdaus., Faisal Aljundi., Alfia Zahra Hasan., Yoga Aditia Ragil (2024). Pengaruh Penggunaan Media Mini Buklet untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca pada Siswa Kelas 5 di SD Negeri Jurang Mangu Timur 01 https://ijoed.org/index.php/ijoed/article/view/54/36
Situmorang, P., Devianty, R., & Syaifullah, M. (2024). Pengembangan Media Mini Book untuk
Meningkatkan Kemampuan Membaca pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V. 2(6). Agustin, L., Widodo, W., & Purnomo, A. R. (2019). Penggunaan Interactive E-Book IPA untuk Meningkatkan Literasi Sains pada Materi Energi dan Metabolisme Sel. E-Jurnal Pensa, 7(2), 268–273.